Poupança na Escola!

Com as atividades desenvolvidas no subprojeto “Poupança na Escola!”, promovido pelas turmas 4.º A, 4.º C e 4.º D no âmbito do projeto LEME, pretendemos sensibilizar a população escolar e população em geral para a poupança económica e o desenvolvimento sustentável, fomentando atitudes de proteção do meio ambiente e melhoria da qualidade de vida.

Os alunos do 4.º D organizaram-se em quatro grupos de trabalho e definiram um plano de ação estratégico para intervir e poupar na Escola em quatro domínios, designadamente com a poupança de água, energia elétrica, material e lanches.


Os Curiosos e a Poupança de Água
(Grupo 1 – Ana Rita, Francisca, Ivo, Matilde, Núria e Rodrigo)
Elaboração de um cartaz e uma apresentação multimédia de sensibilização para a poupança de água e a sua importância.
Colocar um garrafão, na sala de aula, para reabastecer as garrafas dos alunos durante as atividades escolares.
Colocar garrafas nos autoclismos para evitar o desperdício de água.
Verificar se os colegas utilizam garrafas de água e reabastecem no garrafão colocado na sala de aula para esse efeito.
Verificar se as torneiras da casa de banho estão fechadas.
Verificar se há desperdício de água por parte dos colegas.

Os Amigos do Ambiente e a Poupança de Energia Elétrica
(Grupo 2 - Alberto Daniel, Bernardo, Carlos, Guilherme Rocha, Hugo e Maria)
Elaboração de um cartaz e uma apresentação multimédia de sensibilização para a poupança de energia elétrica e a sua importância.
Construir uma árvore de Natal com material reutilizável e sem pisca pisca.
Colocar “chouriços” nas janelas para proteger da entrada do frio e conservar o calor.
Supervisionar as luzes que só deverão ser utilizadas quando estritamente necessário.
Abrir as cortinas em vez de ligar as luzes.
Desligar as baterias e os aquecedores quando não estão a ser utilizados.


Os Investigadores e a Poupança de Materiais Escolares
(Grupo 3 – André, Catarina, Margarida, Maria João e Teresa)
Elaboração de um cartaz e uma apresentação multimédia de sensibilização para a poupança de materiais e a sua importância.
Construir um caderno com papel já utilizado.
Criação de ecopontos para pilhas, rolhas, tinteiros…
Recolha de livros e jogos usados para serem reutilizados.
Supervisionar a conservação do material escolar (mesas, cadeiras…).
Recolher material de desgaste “perdido” e guardar numa caixa de recursos.
Supervionar a colocação de materiais no respetivo ecoponto.


Os Exploradores e a Poupança nos Lanches
(Grupo 4 –Diogo, Guilherme Portugal, Simão, Pedro, Tomás e Vasco)
Elaboração de um cartaz e uma apresentação multimédia de sensibilização para uma alimentação equilibrada e variada e para a redução de resíduos.
Utilização de um saco de pano para transportar o lanche e uso de guardanapos de pano.
Elaboração de uma tabela para registo dos conteúdos dos lanches.
Registo diário dos conteúdos dos lanches.
Elaboração de um gráfico com os alimentos constituintes do lanche.
Elaboração de um gráfico com os resíduos utilizados no lanche.