domingo, 29 de janeiro de 2012

Projeto "Leitura ativa @ escrita criativa" - Obra "ABC Maluco" de Luísa Ducla Soares

No dia 23 de janeiro de 2012, fomos à BE/CRE Espinho n.º 2 participar na atividade de Hora do Conto com a educadora Maria Lurdes Rodrigues, que está cooperar na dinamização do subprojeto “Leitura ativa @ escrita criativa” desenvolvido no âmbito do projeto LEME.
A educadora Lurdes leu o “Abecedário Maluco de Nomes” da obra “ABC Maluco”, da autoria de Luísa Ducla Soares, publicada pela Editora Civilização.
Estivemos a ouvir o poema com muita atenção e depois criámos um verso para cada aluno e foi muito interessante podermos ajudar os nossos amigos a construírem as suas rimas.



A rima dos nossos nomes

O Afonso pregou uma partida a um sonso
A Ana escreveu a carta à Xana
O Carlos foi ao deserto abraçar cardos
A Cristiana foi atropelada pela caravana
A Catarina lava a roupa na terrina
O Diogo partiu os dentes no jogo
O David transformou-se numa pevide
A Fabiana beijou uma iguana
O Filipe passeia no jipe
A Inês Augusta não gosta de ser cusca
A Inês namora com um chinês
A Joana come a casca da banana
O João que na cama pôs pó de comichão
A Mariana escorregou na banana
A Marta comeu uma lagarta
A Maria tem um rato que chia
O Miguel escreve com letras de mel
A Maria Ana mora na savana
O Pedro até de dormir tem medo
A Sara dança com uma vassoura e uma vara
A Sandra não é nada malandra
A Sofia tem um gato que não mia
A Rita só come batata frita
O Vasco tem uma fada dentro do frasco
O Vasco Patela mete a cabeça na panela

quarta-feira, 25 de janeiro de 2012

Ação Sensibilização Valores de Futuro





O projeto Valores de Futuro”O dinheiro nas nossas vidas” está ser realizado com muito entusiasmo na Escola E.B.1/J.I de Espinho nº2.
Após diversos trabalhos em sala de aula como a evolução da moeda ao longo dos tempos, o que é o dinheiro para mim, debates e reflexões, assim como a resolução de situações problemáticas que envolvam o dinheiro, passamos à apresentação do nosso plano de ação, que se intitula “Poupar na escola”, que apresentamos ao 4ºA e 4ºD.
Foram delineadas inúmeras estratégias de redução de custos e mudança de atitudes por parte dos alunos, de forma a melhorarem a sua postura, face à crise que o nosso país vive. Depois da apresentação do projeto, as turmas do projeto LEME passaram a apresentar um conjunto de materiais e recursos pedagógicos que cada turma está a desenvolver em sala de aula, até ao final do ano letivo, cujo objetivo será reduzir custos.
As aulas têm sido muito importantes onde se transmitem valores de cidadania, valores individuais e colectivos como a prudência, o esforço, a responsabilidade e a solidariedade.
Estamos ainda a realizar um livro digital que gostaríamos que todos os alunos da Escola participassem. O tema é “Poupar”. Pede à tua professora e representa a tua turma com uma história muito criativa. Depois envia para anexarmos no livro “Histórias para contar... Poupar, poupar, poupar”. Participa!
4ºC
Rúben Marinho

sábado, 21 de janeiro de 2012

Projeto "Os Pais vão à Escola!"

No dia 20 de janeiro de 2012, pelas 13:30 horas, no âmbito do projeto “Os pais vão à escola!”, duas mães estiveram na sala do 4.º D a contar a história da fogaça e a fazer fantoches com papel de jornal. As mães do Tomás (Paula Cruz) e do Vasco (Liliana Oliveira) foram convidadas para desenvolver uma atividade alusiva ao feriado das Fogaceiras (feriado municipal do concelho de Santa Maria da Feira).
Na primeira parte desta atividade, contaram-nos a história das fogaças e uma das mães trouxe material, feito por outras escolas, para dramatizar o conto. O cenário, que era constituído por casas, a igreja e o castelo, foi criado com material reutilizado, e as personagens (o Conde, a Condessa, a Ana Padeira, a filha Maria, o Padre, o mensageiro) eram feitas com garrafas pintadas.
A seguir, nós estivemos a falar sobre o significado deste feriado tão importante no concelho de Santa Maria da Feira.
Na segunda parte da atividade, nós fizemos fantoches com jornal e fita-cola, sendo que as personagens criadas irão ser utilizadas nos teatros que vamos elaborar na escola.
No fim, pudemos comer fogaça oferecida pelas mães.
Este trabalho foi muito giro e realizámos atividades de Língua Portuguesa e Expressão e Educação Plástica.
Numa próxima mensagem mostraremos os teatros apresentados com os fantoches que elaborámos…


Autores: Ivo Oliveira e Tomás Silva




Projeto "Ciência viva @ laboratório em ação"

Os alunos do 4ºD estão a desenvolver um subprojeto intitulado “Ciência viva @ laboratório em ação”, no âmbito do projeto LEME, em que realizaram experiências sobre mudanças do estado físico.
A primeira experiência desenvolvida sobre esta temática consistiu em colocar água num recipiente, depois guardá-lo no congelador e, algumas horas depois, retirá-lo. Então verificámos que a água estava em gelo, ou seja, passou do estado líquido ao estado sólido e a esse processo chama-se solidificação.
Na segunda experiência dinamizada, nós retirámos do congelador alguns cubos de gelo e colocámo-los num prato, sendo que passado algum tempo observámos o que aconteceu. A conclusão a que nós chegámos foi de que a água depois de estar no estado sólido passou para o estado líquido e a esse processo dá-se o nome de fusão da água.
Na terceira experiência realizada, nós colocámos água num prato que ficou ao sol durante algumas horas e verificámos que a água evaporou-se, em que passou do estado líquido ao estado gasoso. Esse processo designa-se por evaporação da água.
Uma sugestão de experiência seria comprarem um gelado que se vende no estado líquido, coloca-lo no congelador e depois retirar e aguardar algum tempo para ver o que acontece. Nós já realizámos esta atividade e foi delicioso comer o gelado no estado sólido e quando o gelo fundiu pudemos beber a restante parte do gelado.
Em cada experiência registámos o procedimento, o que pensávamos que ia acontecer e a conclusão a que chegámos.
Adorámos fazer as atividades de mudança do estado físico da água e aconselhamos que façam estas experiências, porque é bastante divertido e aprendem imenso.
A próxima experiência que iremos realizar será a representação do Ciclo da Água, sendo que numa posterior publicação contaremos como decorreu…



Autoras: Matilde Pires e Teresa Silva

quinta-feira, 19 de janeiro de 2012

Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC)

Durante estes quatro anos letivos na Escola E.B.1/J.I. Espinho n.º 2 pudemos contar com a Escola a Tempo Inteiro e a dinamização das atividades extracurriculares (AEC) de Inglês, Educação Musical, Atividades Físicas e Desportivas e Apoio ao Estudo. Em todas as áreas, nós desenvolvemos competências e houve uma articulação de conteúdos com as áreas curriculares.
Na Atividade Física e Desportiva, nós aprendemos a aquecer, a alongar e várias modalidades tais como: voleibol, andebol, futebol, basquetebol, etc… Nesta área, as nossas preferências centram-se nas modalidades de andebol e voleibol.
No Inglês, nós aprendemos a falar, a ler e a escrever nesta língua estrangeira de uma forma muito divertida como a ver filmes, a fazer jogos, etc… Nesta área, a atividade que mais gostámos de realizar foi “Detetive Game”.
Na Educação Musical, nos 1º, 3º e 4º anos aprendemos as notas musicais, as figuras rítmicas, os compassos, a pauta musical, ritmos, a fazer melodias por grupos, etc… Enquanto que nos 1º, 3º e 4º anos estivemos a aprender conteúdos essenciais de música, no 2º ano todos os alunos que frequentavam a Educação Musical tiveram a oportunidade de tocar o violino pelo método “Suzuki” e até nos emprestaram um violino para podermos ensaiar em casa. Neste ano letivo houve quatro professores colocados pela Academia de Música de Espinho para desenvolver o projeto com a nossa turma e as atividades desenvolvidas foram muito enriquecedoras. No que diz respeito a esta área sentimos pena por ter sido suspenso este projeto.
No Apoio ao Estudo, nós esclarecemos dúvidas e realizámos tarefas que visavam a consolidação das aprendizagens. Nesta área gostámos de realizar os trabalhos de casa para podermos brincar mais tempo em casa.
Atualmente os professores das AEC são: Mário Castro (Atividades Físicas e Desportivas), Rúben Santos (Educação Musical) e Adolfo Carvalho (Inglês).
Todos os alunos que frequentam as AEC gostam das atividades que fazem e de participar nos encontros de articulação que se realizaram nos últimos dois anos letivos.

Autores: André Sousa e Pedro Almeida

Projeto "Exploradores @ TIC"

No âmbito do projeto “Exploradores @ TIC”, neste ano letivo, os alunos do 4.º D realizaram atividades diversificadas que visavam: explorar programas como Paint, Word e PowerPoint; jogar em software educativo; utilizar a internet; entre outras…
Temos desenvolvido tarefas de aplicação das nossas aprendizagens na área das tecnologias da informação em que criámos apresentações multimédia em PowerPoint com trabalhos do projeto Valores de Futuro, elaborámos notícias no programa Word e publicámos no blogue, enviámos emails e pesquisámos na internet…
No decorrer do ano letivo, nós continuaremos a desenvolver atividades enriquecedoras relacionadas com os conteúdos deste projeto de informática.
Estamos a gostar bastante de desenvolver tarefas no computador Magalhães e, principalmente, no quadro interativo.

Autores: Rodrigo Pinto e Vasco Oliveira



Projeto "Os Pais vão à Escola!"

No dia 19 de janeiro de 2012, o pai da Maria João (José Carlos Alves) esteve na nossa escola, para nos dar uma aula de Expressão e Educação Física, no âmbito do projeto “Os Pais vão à Escola”.
Nesta aula realizámos exercícios de aquecimento, atividades de deslocamentos e equilíbrios num circuito e o retorno à calma. Fizemos vários jogos que foram muito divertidos, mas também foi uma aula um pouco cansativa porque implicou bastante esforço físico.
Consideramos que foi uma aula muito educativa em que aprendemos vários jogos.
Durante a reflexão sobre a aula foi unânime o pedido para o pai da Maria João voltar a dinamizar atividades físicas e desportivas com a nossa turma.

Autores: Hugo Pinto e Margarida Loureiro





quarta-feira, 18 de janeiro de 2012

Hora do Conto na BE/CRE Espinho n.º 2

No dia 18 de janeiro de 2012, os alunos do 4.º D assistiram à hora do conto na BE/CRE Espinho n.º 2 com a coordenadora Leonor Otília, que contou a história "O Maurício da Gama é 'novo' cá na escola", da autoria de David Mackintosh, publicada pela Editora Planeta Júnior.

Nós gostámos bastante da história e realizámos atividades de exploração da obra em que dialogámos sobre como é importante aprender a conviver e a fazer amigos, mas que devemos respeitar as diferenças.

Esperamos que a Professora Leonor nos convide para participar em outras atividades na Biblioteca!

Autoras: Catarina Oliveira e Núria Oliveira








Projeto "Leitura ativa @ escrita criativa" - Obra "ABC Maluco" de Luísa Ducla Soares

No dia 16 de janeiro de 2012, fomos à BE/CRE Espinho n.º 2 participar na atividade de Hora do Conto com a educadora Maria Lurdes Rodrigues, que está cooperar na dinamização do subprojeto “Leitura ativa @ escrita criativa” desenvolvido no âmbito do projeto LEME.

A educadora Lurdes leu o “Abecedário Maluco de Nomes” da obra “ABC Maluco”, da autoria de Luísa Ducla Soares, publicada pela Editora Civilização.

Estivemos a ouvir a história com muita atenção e gostamos da poesia declamada, que era divertida, e rimos bastante.

Posteriormente, nós criámos um verso para cada aluno e foi muito interessante podermos ajudar os nossos amigos a construírem as suas rimas.

Neste dia, dois alunos da turma 3.º D também participaram nesta atividade e quiseram criar a rima para o seu nome. No final, inventámos versos para a nossa professora e para a educadora Lurdes.

Aconselhamos a leitura deste livro, dado que gostámos imenso de ouvir um extrato da obra e queremos pedir à educadora Lurdes que nos apresente as restantes poesias que a constituem.

Na sala de aula, estamos a fazer uma atividade de elaboração de acrósticos com o nosso nome.

Na realidade, sentimos pena de não termos conhecido a escritora Luísa Ducla Soares quando visitou a nossa Escola, mas como eram muitos alunos houve necessidade de selecionar turmas e o nosso grupo, infelizmente, não foi o feliz contemplado para o encontro com a autora, mas esperamos que tal aconteça num futuro próximo.


Autores: Guilherme Tavares e Simão Marques


A é o Alberto Daniel, a usar um grande anel.
A é a Ana Rita, a comer batata frita.
A é o André, desmaiou na aula de Karaté.
B é o Bernardo, gostava de ter um leopardo.
C é o Carlos Daniel, come papel.
C é a Catarina, sonha ser bailarina.
D é o Diogo, queimou-se com o fogo.
F é a Francisca, tem uma sapatilha que pisca.
G é o Guilherme Portugal, nunca leva nada a mal.
G é o Guilherme Rocha, acedeu uma enorme tocha.
H é o Hugo, desenhou um texugo.
I é o Ivo, sabe ser muito criativo.
M é a Margarida, veste uma roupa florida.
M é a Maria João, tem uma secreta paixão.
M é a Maria, come a sopa sempre fria.
M é a Matilde, uma rapariga humilde.
N é a Núria, sente muita fúria.
P é o Pedro Miguel, detesta mel.
R é o Rodrigo, não tem nenhum inimigo.
S é o Simão, é forte como um leão.
T é a Teresa, falou com uma duquesa.
T é o Tomás, é um grande apreciador de ananás.
V é o Vasco, adora frango de churrasco.

E ainda…
P é a Professora Catarina, conhece uma varina.
E é a Educadora Maria de Lurdes, tem uma vizinha Gertrudes.
V é a Vitória, contou uma história.
F é o Fábio, um grande sábio.





domingo, 15 de janeiro de 2012

Ação de sensibilização "Valores de Futuro - O dinheiro nas nossas vidas"

As turmas do quarto de escolaridade A, C e D estão a desenvolver um projeto muito interessante que se chama “Poupança na Escola”. Este projeto conta com todos os alunos destas turmas que estão a realizar ações de intervenção que visam sensibilizar para a poupança quer a nível económico quer ambiental.
No dia 13 de janeiro de 2012, nós fomos assistir à apresentação dos trabalhos das turmas A e C em que os nossos colegas alertaram que devemos poupar o dinheiro e o planeta, pois sem ambos não podemos viver.
Os alunos do 4.º A apresentaram o trabalho que angariou o prémio “Turma do Mês”, em dezembro de 2011, no concurso “Valores de Futuro” promovido pela instituição bancária BBVA.
Os alunos do 4.º C apresentaram o trabalho que está a participar no mesmo concurso durante o mês de janeiro para “Turma do Mês”.
Estes trabalhos de poupança estão a ser desenvolvidos em cooperação com as três turmas, pelo que nós também votámos nestes dois grupos para conseguirem alcançar o prémio, pois reconhecemos que as suas apresentações multimédia são muito informativas e de grande qualidade.
Contamos consigo para aplicar as dicas de poupança apresentadas nos trabalhos desenvolvidos pelas três turmas e que poderá consultar no blogue.

Autoras: Maria João Belo e Maria Sá



Concerto - Guitarrista Francesa Gaëlle Solal e Orquestra Clássica de Espinho interpretam Concerto de Aranjuez

No dia 13 de janeiro de 2012, nós fomos assistir a um ensaio para o concerto de Aranjuez interpretado pela guitarrista francesa Gaëlle Solal e a Orquestra Clássica de Espinho com a direção artística do maestro Rui Pinheiro.
Depois de uma obra de Emmanuel Chabrier evocativa de Espanha, ouvimos a mais famosa obra para guitarra e orquestra: o concerto de Aranjuez de Joaquim Rodrigo, inspirado nos jardins do Palácio Real de Aranjuez, interpretado pela guitarrista francesa Gaëlle Solal. De Edward Elgar, o maestro Rui Pinheiro, que se estreou com a Orquestra Clássica de Espinho, dirigiu as Variações sobre um tema original "Enigma" op 36.
Agradecemos a todos os que proporcionaram esta atividade enriquecedora que nos motivou para a audição de música clássica e aprendizagem de instrumentos musicais.



Autores: Diogo Caseiro e Guilherme Portugal Castro



Projeto "Os Pais vão à Escola!"

No dia 13 de janeiro de 2012, a turma recebeu a visita da mãe do Alberto Daniel (Manuela Sousa), no âmbito do projeto “Os Pais vão à Escola”, que contou a história “A Glicolândia e as Antenas Multicoloridas".
A mãe do Daniel teve a simpatia de nos contar a história do país das formigas e as suas antenas multicoloridas e, assim, conseguimos entender que as células do nosso corpo precisam de todos os seus componentes para funcionar corretamente e que quando tal não acontece ocorrem doenças metabólicas.
Este conto explicava de uma forma interessante, de fácil entendimento e cativante, como ocorre um grupo de doenças muito raras. Nós aprendemos que é importante unir esforços para ajudar os outros e que não podemos tratar a diferença com indiferença, mas sim criar condições para que exista uma efetiva igualdade de oportunidades.
Foi uma atividade muito divertida, que todos adorámos, pelo que agradecemos a visita!

Autores: Catarina Oliveira e Núria Oliveira





Ação de Sensibilização "Poupança na escola!"

No dia 9 de janeiro de 2012, os meninos do 4.º D promoveram uma ação de sensibilização intitulada “Poupança na Escola!” aos alunos do 4.º A e 4.º C.
As crianças explicaram os trabalhos desenvolvidos no âmbito deste projeto que visa “Poupar o dinheiro! Poupar o planeta”. Apresentaram o plano de ação desenvolvido durante este ano letivo e as iniciativas dinamizadas com vista a ”Poupar Água“, “Poupar Energia Elétrica”, “Poupar Material Escolar” e “Poupar nos Lanches”.
Foi interessante analisar a apresentação multimédia “S.O.S. Planeta Terra” que alertava para a importância da Redução, Reutilização e Reciclagem dos Resíduos Sólidos Urbanos como forma de melhorar a qualidade de vida das populações. Outro aspeto positivo foi a partilha de dicas de como poupar no dia a dia visando a educação para a cidadania e procurando desenvolver valores, atitudes e práticas.
Consideramos que com a realização de ações de sensibilização para a comunidade educativa estamos a desenvolver atitudes cívicas como contribuir para o desenvolvimento sustentável e alertar para as consequências do consumismo excessivo ao nível ambiental e económico.

Autores: Ana Rita Rio e Francisca Alves




Plano de Emergência Municipal - Proteção Civil de Espinho

No dia 12 de janeiro de 2012, pelas onze horas, assistimos a uma breve apresentação sobre o Plano Municipal de Emergência, desenvolvido no âmbito da Proteção Civil de Espinho, em que explicaram cuidados de autoproteção.

Nesta ação de sensibilização, aprendemos como devemos atuar em caso de sismos, tsunamis, terramotos, etc.
Todos os alunos ficaram mais esclarecidos e preparados para se defenderem em situações de catástrofe.

Agradecemos a iniciativa da Câmara Municipal de Espinho.


Autores: Bernardo Silva e Carlos Oliveira




Valores de Futuro - o dinheiro nas nossas vidas

No dia 10 de janeiro de 2012, os traquinas do 4º D apresentaram à turma os cinco trabalhos elaborados no âmbito do projeto “Valores de Futuro – O dinheiro nas nossas vidas”.
A turma dividiu-se em cinco grupos com funções diferentes de pesquisar sobre o escudo, as moedas europeias e a história do dinheiro.
Nos trabalhos do escudo, aprendemos o seu valor, o design e até tivemos oportunidade de ver uma coleção de moedas.
No trabalho da história da moeda, aprendemos o desenvolvimento do dinheiro desde as trocas diretas até aos cartões de crédito.
Nos trabalhos das moedas europeias, aprendemos quais os países que não usam o euro e os que usam, assim como a data de circulação da moeda, etc…
Alguns alunos realizaram apresentações em PowerPoint ou em cartolina, mas em qualquer dos casos todos os trabalhos ficaram muito giros.
A apresentação dos trabalhos correu muito bem, mas só dois grupos é que foram selecionados para participar no concurso promovido pelo BBVA (http://www.valoresdefuturo.com/pt-pt/participacion/56279). No entanto, todos os alunos gostaram de participar e aprenderam bastante com a pesquisa que realizaram e a partilha entre grupos.

Autores: André Sousa e Pedro Almeida







sexta-feira, 13 de janeiro de 2012

Projeto Poupar 4ºC

No âmbito do projeto "Valores de Futuro - O dinheiro nas nossas vidas", os alunos do 4.º C realizaram o trabalho "Poupar na Escola".

Se gostar deste trabalho participe no concurso promovido pela Instituição Bancária BBVA contribuindo com o seu voto para sermos considerada a turma do mês em http://www.valoresdefuturo.com/pt-pt/participacion/56712.

Contamos com o seu voto!...




sábado, 7 de janeiro de 2012

Valores de Futuro

Trabalhos manuais

Neste período tivemos a mãe da Luísa Costa na nossa sala de aula a convite da nossa professora.
A mãe da Luísa ensinou-nos a fazer fantoches com material reciclável. Todos os meus colegas colaboraram com material que trouxeram de casa.
São ideias interessantes para fazermos em casa. Agora temos os fantoches, no segundo período fazemos um teatro.
Estas aulas são muito criativas e divertidas!


Natal 2011

O Natal na minha escola
Este ano a nossa turma teve um Natal cheio de actividades.
A turma foi à Biblioteca Sá Couto onde ouvimos um conto de Natal: “ Ninguém dá prendas ao pai Natal”.
Na aula de Inglês aprendemos uma canção que se chama “Wonderful Christmas Time”, cantamos imensas vezes e foi muito divertido.
Na Ed. Musical, o professor Carlos ensinou-nos muitas músicas de Natal tocadas em flauta. A que eu mais gostei chama-se “Noite Feliz””.
Aprendemos a fazer uma árvore de Natal em cartolina enfeitada com botões, ráfia e outros materiais. Cada um usou a sua criatividade. Também fizemos um cartão de “Boas Festas” muito original, que dizia:

Noite de
Alegria
Tem
Amor e
Luz

Outra coisa de que também gostei muito foi de ver o filme “Polar Express”.
Mas o mais importante deste Natal foi termos conseguido reunir brinquedos e roupa para dar a quem precisa.
Todas as crianças gostam do Natal. Feliz Natal a todos!
Inês Moreira
4ºC


Ginástica divertida



Este ano, a nossa professora tem um projeto que se chama “Ginástica Divertida”, cujo objetivo é a realização de exercícios de concentração, manipulação e movimento.
Para isso convidou duas mães de Ed. Física que colaboram neste projeto.
As aulas são sempre muito divertidas e aprendemos jogos novos.
É mesmo bom exercitar o corpo. “Corpo são, mente sã.”

sexta-feira, 6 de janeiro de 2012

Hora do Conto

À segunda-feira temos a seguinte atividade: “Hora do conto”.
Mensalmente estudamos obras de um escritor de literatura infantil portuguesa.
Em Setembro e Outubro estudamos a biografia e a bibliografia de Luísa Ducla Soares, escritora que veio à nossa escola.
Em Novembro, foram as obras de Inês Vinagre, que nós tivemos o prazer de a conhecer.
No mês de Dezembro, lemos a obra, de Dr. Spencer Jonhson, “ Quem mexeu no meu queijo, adaptado para crianças”, uma mensagem importante para sabermos lidar com a mudança.
Ao longo do período, no projeto Leme, foi trabalhada a obra: “O segredo do rio” de Miguel Sousa Tavares.
As histórias são contadas pelos pais na companhia dos filhos e apresentadas em Powerpoint. De seguida realizamos uma ficha de leitura e ilustramos com uma cena ao nosso gosto, fazemos o reconto ou inventamos outro final para a história.
Este projeto é muito interessante porque os nossos pais podem colaborar em múltiplas situações que desenvolvam o convívio e o gosto pela escrita e leitura. Nós gostamos muito deste dia: ler é mesmo um prazer!
Leonor Lima


Exposição Sá Couto

No mês de Novembro juntamente com a turma 4ªA fomos ver uma exposição que estava patente na Escola Sá Couto.
A exposição intitulava-se: “ Natureza em risco”, cujos objetivos visam sensibilizar para a prevenção da Natureza e promover comportamentos ambientais corretos.
Foi uma visita muito agradável até porque ficamos sensibilizados para a extinção de alguns animais devido à poluição e à ambição de riqueza do Homem: a caça de espécies. Alguns animais são belíssimos e de enorme importância para o ecossistema.
Adoramos fazer novas aprendizagens!


Cinanima





No dia 7 de novembro de 2011, pelas 14 horas, os alunos do 4.º ano da Escola E.B.1/J.I. Espinho n.º 2 foram ao Centro Multimeios, assistir ao Cinanima e viram os filmes de animação “O Menino Bolota”, “O Pássaro-Baleia”, “O Coelhinho Branco”, “O Soldadinho de Chumbo”, “Orange ô Despair”, “Estreia”, “Boatos” e “Tigre”. Todos eles foram muito interessantes! Nós adoramos ir ao Cinanima. Alguns recontos dos filmes:

“Orange ô Despair”
Uma pequena e triste laranja vivia num lado da loja rodeada de laranjas maiores, mas que não gostavam de se divertir.
Certo dia, a laranjinha começou a dançar e, sem querer, bateu numa laranja grande e todas as laranjas ficaram contra ela.
Então, a pequena laranja decidiu ir à outra parte da loja para ficar junto de um grupo de divertidos ananases dançantes. Ela mascarou-se de ananás para poder estar à beira daqueles frutos.
Os ananases começaram a ser vendidos e aquele sítio, onde estava a laranjinha, perdeu a diversão toda.
Passado algum tempo, acabaram os ananases na loja e as laranjas grandes repararam que tinha apenas ficado a pequena laranja disfarçada de ananás.
Um dia, uma menina comprou a laranjinha e usou-a para fazer de cabeça de uma boneca.
A pequena laranja ficou muito triste com o seu destino.

“O Pássaro-Baleia”
Certo dia, um pássaro estranho, o Pássaro-Baleia, estava a dormir nas águas profundas do mar e ao acordar viu uma menina, que vivia na cidade e estava ali a descansar.
Eles tornaram-se amigos e foram brincar às escondidas. De seguida, o Pássaro-Baleia começou a contar e quando acabou a contagem andou à procura da menina por toda a parte.
O Pássaro-Baleia ficou a chorar por não ter encontrado a menina, mas passado algum tempo, ela veio para a sua beira.
Entretanto, a menina foi buscar ervas para dar a uma ovelha, mas quando chegou viu que o Pássaro-Baleia tinha comido a ovelha.
Então os dois sentaram-se sem fazer nada até anoitecer e, depois, foram dormir.

“Boatos”
Era uma vez três coelhos que estavam a dormir encostados a uma rocha até que, de repente, ouviram:
- Pum! – e logo acordou um dos coelhos.
De seguida, o coelho acordou os seus dois amigos e perguntou-lhes o que tinha acontecido, mas eles não tinham ouvido nada. Então, os três animais voltaram a dormir.
Entretanto, os três coelhos ouviram:
- Pum! – e com o susto saltaram os três.
Eles como estavam muito assustados, com o barulho fora do normal, foram avisar todos os animais do acontecido. Todos acreditaram no relato dos coelhos, pois sempre que eles contavam a sua história a um animal ouvia-se o mesmo som.
Num piscar de olhos, estavam todos os animais da selva juntos e ficaram muito assustados. Eles entraram em pânico e andaram muito até chegarem ao sítio onde estava um leão a dormir, que aquela barafunda acordou e perguntou o que se tinha passado. Os animais explicaram o ocorrido e o leão foi com eles até ao local onde tinha acontecido o incidente.
Quando o leão chegou ao sítio indicado, começou a investigar e pôs-se em cima de uma rocha. Entretanto, caiu um coco que fez o barulho que os coelhos tinham ouvido e o leão ficou muito zangado por ver que o boato não tinha fundamento.
De repente, caiu um coco em cima da cabeça de leão e todos puseram-se a rir, mas quando ele acordou rosnou e todos os animais ficaram assustados.
O leão começou-se a rir e, depois, os outros animais também foram levados pela risota.

quinta-feira, 5 de janeiro de 2012

Exposição Interativa "Educação + Financeira"

Os alunos do 4.º D visitaram a exposição interativa "Educação + Financeira", promovida pela Caixa Geral de Depósitos e Universidade de Aveiro, com a cooperação da Câmara Municipal de Espinho, no Centro Multimeios de Espinho.

As crianças assistiram a uma apresentação multimédia intitulada "Dinheiro para quê?", realizaram atividades de troca direta de bens, pagamento com educas e centucas, depósito do dinheiro após preenchimento do talão e receberam um cartão.

Agradecemos pela atenção dos monitores da exposição Catarina Tavares, Diogo Conceição e Pedro Sousa e pelo convite das entidades envolvidas no projeto.


 
Blog da Escola EB1 / JI Espinho .
Criação e Apoio Técnico da Professora Liliana Monteiro